赵如雪上来就踢李来享一脚，骂道：
“你才瘟猪呢！这个时候是童子军营学习时间，各个窝棚里都在默读课本呢。”
李来享很是不屑地说道：
“既然都称童子军了，不训练军事素质，读什么课本？”
“课本能让他们长大后，成为合格的军人吗？简直是误人子弟！”
李俊给了李来享背上一巴掌，才说：
“什么叫误人子弟？我问你个问题：这些少年中，长大后不想当兵，你怎么办？”
李来享当即回答道：
“从小入军营，吃军粮长大，不想当兵？那叫忘恩负义！逃兵，自古没有任何军队可以容忍、放过！抓回来，当众格杀，以儆效尤！”
李俊再问他：“如果有的人身心不适合当兵呢？”
李来享这就有点懵：“身心？”
李俊给予解释道：
“比如身体孱弱，心里抗拒……或者说，他们适合做别的事情：农业，工业，服务业……甚至有管理才能，当官，做管理员。”
“这些人也如大顺军那样的任其自生自灭，或是强上战场去送死？”
“李来享，你记住了：每个人来到这个世上，都是有其自身价值，也有各自天赋适应这个世界而生存，发展的权利。”
“在这样的生存，发展中，为人类文明各自都会作出贡献。”
“我们要做的，就是引导和扶持治下人民，走向正向的生存和发展。从国家而增强实力，拓展人类文明的深度和宽度，向更高级文明迈进。”
“现在的这些孩子，说是进入军营，莫若说是进入了学校。他们学习课本上的知识，也是今后生存和发展必备的基础知识。”
从怎么说话，到怎么做人；能写会算；知音律，懂绘画，强身体，拓智识……”
“李来享，跟这三万多孩子比，你已经被落下啦！”
“不过，以你资质，能够赶上并超越他们！说不定还会带动他们……”
“又一天才来啦？”
徐尔斗这时出现在李俊，李来享面前。他打量过李来享，就开始讲起他要跟李俊说的感受：
“太子殿下，经过系统地学习了您的初级课程，哇，受益岂止于匪浅！”
“与您之学识，就算我爷爷都是望尘莫及！”
李俊赶紧说道：
“尔斗啊，你不能这么贬损你的祖父！不管其做过什么，特定历史条件下，有些事，身不由己。而且我们必须客观的评价某些事……一个人……”
徐光启老先生的著作《农政全书，汇集了他，及他之前人在生物学，农学方面的研究成果。”
“总结了迄今以前，华夏农业生产知识，还融进了部分外来的农作经验。”
“就在他守制期间，还在他父亲坟地周边开出试验园，引种外地作物，培育高产良种。”
“单就从福建引种甘薯获得成功，并加以推广，对华夏民族就是做出了巨大贡献！”
“像他这样出身儒家官宦阶层，又脱俗而出的科学巨匠，值得我们每个华夏人尊敬，记住并世代传颂！”
“可惜了，若老人还在，当是我大明科学院，院长的不二人选……”
“大明科学院？”
方以智也来见李俊，一来到李俊身边，听到李俊提起科学院，他立即就问道：
“太子殿下，科学院就是专门从事科学研究的部门吗？”