期中考试周虽然紧张，但对于已身经百考的润真而言早就成了一种习惯，在考试开始前，她反而总有一种隐隐期待的感觉。
社联的事务也因习惯而渐渐步入正轨，一切按部就班，因此给人的感觉也是一闪而逝。
高数课的随堂测验在孟亦斐的额外补习之下，突然失去了负担，再加上她回去之后重新整理了习题答案发给班上同学，原本枯燥的复习一下子变得秩序井然起来。
接下来最麻烦是事情就只剩下两场汇报了。
其中一场是她们本专业的必修课，虽然课程难度稍大，但合作的都是班级里的同学。润真自然和朱樱归在一组，大家平时低头不见抬头见，一起做汇报也很好商量。
难点在于另一门通识思政大课。
这类大课开课时面向的是整个年级，选课全凭手速，最终也不确定自己会跟谁分在一起。
润真就因为新学期开始选课时稍微分神了一秒钟，与朱樱和自己的室友们所在的课擦肩而过，落到了候补班里。
所谓“候补班”，就是教务统计没能成功选课的人，然后根据人数重新开的一个班。
通常来说，候补班里的“大神”会很多——不是学神，而是平时上课从不见踪影的那种“神”。
这简直和沈润真是两个世界。
但如今她就不幸落到了思政的候补班里。
幸好，情况也没有她想象中那么糟糕，虽然小组汇报的组员们是老师随机分的，但大家的态度都还算积极。
而且，她在小组名单里发现了一个熟人：谢书婧。
毕竟在社联也算是熟人一场，而且谢书婧口条顺，恰好可以作为主讲人。
不过，等到事情真正开展起来，却又没那么简单了。
周一上午润真和其他组员们碰了个面，明确了一下各自分工。因为她PPT技术高超，只需在汇报前一天晚上根据大家发来的资料制作PPT即可。
组内原本有七人，但是大家左等右等也没有等到谢书婧，只能拟定另一位男生作为主讲人进行发言。
“沈润真，既然你和她b较熟，那就拜托你把任务交代给她吧。”直到散会之前，谢书婧一直都没有出现，其他组员便这样说道。
“好。”
从大家开始讨论到结束，润真发了不下五条消息给谢书婧，但全都没有得到回应。
奈，她只好把大家开会确定的各自分工整理成文字版单独发给她，并且附上高亮叮嘱：“书婧，千万不要忘了，你做的内容是第四部分。”