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第3章 到底是谁(2 / 2)

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“哎呀,你就不好奇是谁吗?”面对同桌的不在意的看书,憋得马文远跟吃了翔一样难受。

看着同桌的表情,陆玉山不再装了,怕他憋出内伤“你知道?”

“这还用说,0分的不好说,咱们哥几个都有可能,但是满分的肯定是他们两个其中的一个啊?”马文远说着,用下巴点了一下坐在班级讲台一左一右的两个人。

陆玉山抬头看了一眼。这两个人是班里的学霸,分别是卢时和夏雪晴。按照百分制算,这两人每个科目都能拿到85分以上。妥妥的重本的苗子。

按理说,这样的人物是不会来到在市里排名垫底的九中的。但是,学校新上任的校长颇有魄力,下了血本,不但一切费用全免,而且每年还有5000奖学金,只要学习成绩不退步就给。

这让一些家庭困难的家长动了心,硬是从那几个头部学校手里抢来了几个人。当然,这样的学苗,在那几家眼里也不是很重视就是了,他们又不缺,他们要拼抢的是真正拔尖的。

即便如此,校长也很宝贵着这几个人,就指望这几个人来帮助学校提升成绩呢。有成绩,就有业绩;有了业绩,那自然少不了他的好处。

记得这几个好学苗入学时,还造成了不小的轰动。主要是这届高一的几个班主任都想要。都希望能把学生抢到自己的班里去。一时间,互不相让,吵得不可开交。

最后,校长奈,只能每个班级都给分了两个,但是有言在先,以一学期为限,期末考试,成绩说的算,谁教的好,学生留下,教不好,那就让教的好的来。

如此,公平公正,谁也挑不出毛病来。

如今,都在传一班出了一个历史满分的牛人,同学们自然就会认为是班级里的这两位了。

“说的也是,不过这两人不都是理科的苗子吗,什么时候历史也学的这么好了。”陆玉山表现的很平淡,试图让同桌转移注意力,不要看出自己的紧张来。

“那谁知道呢,万一谁换想法了,不想学理科了呢,不行,我过去问问去。”马文远还在念叨着,就走了过去。

“哎,你别去……”真是快啊,拉都拉不住。

过了一会儿,马文远一脸悻悻的回来了,显然并没有得到他想要的结果。

“你说,到底会是谁呢?”完了,这孩子已经魔障了。

“行了,别找了,等成绩发下来不就知道了吗,说不定就是你自己呢。有那时间,还不如想想一会儿老班的课怎么应付过去。”

“嗐,还能怎么应付,老子再怎么努力也就那样了,而且马上就要重新分班了,大不了我就弃理从文去。”马文远嘴上表现的很所谓,但还是消停下来,拿出来物理书随便的翻看着。

看着嘴硬的同桌,陆玉山也不说破。也拿出书来复习。他得抓紧时间熟悉一下,不然,老师上课时,根本就不知道讲的是啥,就很尴尬了!

不过,陆玉山发现自己好像和以前有些不一样,具体是哪里说不上来,好像是记性变好了,老师上午讲的题,现在再去回想,也清晰比,牢牢地记住。

难道这就是重生的福利——过目不忘?

现在,他就是想要尝试一下,看看自己猜的对不对。

他快速的浏览了一下地理书的前两章节,然后合上书本,闭眼回忆,发现真的可以做到清晰记忆,一字不差。

这让他很振奋,难道自己就要成为学神了?

他又拿出物理书来实验,发现并不是如此,虽然,书上的内容,他也能记住,但是在试着做题时,就会出现问题,书上有的例题就很好解答,一但出现书上没有的变式,就还是不会了。

这需要的是逻辑思维能力,哪怕你能把整本书全背下来,那你不会应用,也是白费,顶多就相当于随身带了一台电脑而已。只能帮你查找,却不能帮你解答。

不过,这也让陆玉山激动不已,因为能记住就行了,有了这个能力,对于他学习文科,将事半功倍,游刃有余。文史类科目,考验的就是记忆力,你记住了,想拿满分难,但是想要高分很简单。

真是妈妈再也不用担心我的学习了!Sasy!

之前,陆玉山还在头疼,前世,其实他的最弱项是英语,记得高考时,他考了550多分,其中英语只有20多分(笑哭)。

给英语老师差点气吐血,感叹:“你是故意的吧,你就算抄阅读理解,你也不至于只考这么点啊。”

嗯,就是这么奈,英语,一生之敌也!

现在真的是不怕了。就咱这记性,背就完事了。

就在陆玉山沾沾自喜时,班主任老于走进了教室,脸拉拉挺老长,一副谁欠了他几百万一样。

刚刚还喧闹的教室,像是被按了静音键一样,鸦雀声。

老于,走上讲台,将试卷交给前排的同学,示意给发下去,然后就低头看着手里的一张卷子,也不说话。

谁都能看出来,老班现在很不高兴,连平日里从不学习,上课就睡觉的那几位,也赶紧把头埋进了书里,很怕被当了出气筒。

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