“比如我们班上，有一名长跑运动员或者有可能是未来的千里马，只要有人愿意当她的伯乐，发现她的才能，并把她推荐出去，那么她的未来就是辉煌的……”“可是，没有人来挖掘这宝藏，那即便是水晶也法发挥它的光泽，就马来说，一旦人们不知道它是千里马，那么只把它当做凡马来对待，埋没了它的才能还不算，还用棍子指着一群马说：都是些废物！”
“一个优秀的运动员，即使她胜过‘马家军’里的队员，然而，却不能被人发现和着重培养，那么她也只能和平凡的人一样过着平凡的生活。只能让人看着感到惋惜，说声：怪就怪你生不逢时……”
“我说这些不是说我们当前的社会主义社会不好，社会主义社会固然是好，但不是就没有缺漏和不足之处！”
……那一节课我总感觉到老师在潜意识里是在为我感到惋惜，我听得特别的清晰，也不知道我当时在想些什么，班上的同学们当时又在想些什么，只是我感到我听了那些话之后心口特别的难受。
我没有参加学校田径队训练已经有一段时间了。说句实话，我真的很热爱跑步。
可是这让我又爱又恨的体育总与我藕断丝连，像是卡在喉咙里的鱼刺，吞咽不得。
我忘不了自己在田径场上为胜利而拼搏、为成功而流泪流汗。我爱那微妙而欲说还休的运动情结，跑步比赛能令我得到心灵的最大满足。
然而，作为一名“运动员”，我除了在学校运动会上夺冠外，竟没有参加过其他任何一次大的比赛，时至今日，我不明白我是否还有机会。
因为，一方面我面临着要升学，另一方面我又想参加一些比赛。要参加比赛，那我的功课丢掉了我怎么办？功课丢掉了的话，原本我可以考取体师的那么让我去参赛的人又怎么负担得起这个责任。
去年我们学校考取两三个师范的。那个时候，师范学校里的体育专业没有招生，而今年，师范学校里隔了好几年在今年忽然又要招生。我不能过这个机会啊！
我到底要走体育竞技的道路呢还是去考体师好？走上体育竞技的道路就有可能像钟焕娣那样为国争光，但是，希望又是多么的渺茫，结果也是如此的不可预知。
我想我的家庭输不起，我还是要好好学习，考上高一级学校，以保将来有份稳定的工作。
然而，之后的一天清早，我碰见吴老师。她让我中午去她那里一会儿。
我的心猛烈地跳，不知道会有什么事。揣摩着会不会又让我去县城里训练呢？真是又急又怕……