江柏对老爸如此小孩子性格感到奈。
“我早说了，学校不让带手机，别上课给我打电话！”
“哼。”
江父一副油盐不进的模样。
江柏并不理会自己父亲的理取闹，拎着书包往楼上走去，刚走到楼梯口就被江父叫住了。
“咳咳，你对我的新发明不感兴趣吗？”
江柏停下脚步，一脸冷漠，满脸写满了：你看我像感兴趣的样子吗？
江父为了找回面子，硬生生将江柏拽回了茶几前，从茶几上拿起两个微小的芯片开始滔滔不绝的讲述自己伟大，且自我感觉惊骇世俗的作品。
江柏当着江父的面打了个哈欠。
......
臭小子！
“这伟大的发明是我花费数个夜晚，熬了近十个月，费劲千辛万苦，花了我九牛二虎之力......”
“能快点吗？今天作业还挺多的。”江柏看了眼挂在墙上的钟表，忍不住打断了老爸。
铺垫这么多，连个正题都没进入，简直比听课还没意思。
江父顿了下，认真吸取了江柏的建议，省去五花八门，华而不实的辞藻，开始简单的介绍自己的新发明。
“这是我专门为学习差的学生发明的系统，相应的我特意为他挑选了一个宿主作为监护人，毕竟系统只是一个联系的作用，又不能朝着他们脑子里灌输知识。”
“但！这个系统神奇之处就在这——它的商店里有改变的法宝。”
江父说到这卖了个关子，没有详说到底又什么法宝能提高学生成绩，“总而言之呢，就是监护人监督自己的学生通过自己的努力或者借助外力，完成差生逆袭的一个挑战游戏。”
“只要他想要提高成绩，这个系统就一定会帮他吗？”
江柏没懂这个系统到底是干嘛的，或者说为什么会有人发明这么聊透顶的系统，真的会有人来买吗？
“当然，不管是他想学还是不想学，一旦绑定系统后就必须听从系统和监护人的话，但我需要纠正一点——提高成绩是要靠他自己和监护人，一味地依赖系统终究会害了他”
“算是系统的bg吗？”
听到问题后，江父沉默了一下，最后点了点头，“我们一直在想办法修复这个bg，但是还没想到更好的注意。”
江柏从江父手上拿过两个芯片，一红一蓝两个芯片落到了江柏手里。
“我试试，我给你出个主意。”
江父眼前一亮，“好主意！”
于是江柏手里握着小芯片回了房间。
江柏将芯片放到桌上，脑海里忽然又蹦起小男孩的身影。
小男孩脸上流着泪，还冒着鼻涕泡，手上握着笔的手都已经打颤了，但依旧握着笔，眼神坚定地写着作业。
“不会写就别学了，你这种水平的能通过数学竞赛的初赛就该谢天谢地了，你不会真想拿名词吧？”
“就是，就是。”
几个小孩围在小男孩旁边，自以为高高在上，以为学习成绩稍微好一点就比别人优秀，就可以讽刺挖苦那些不如他的小孩。
江柏在一旁旁观着。他本以为这个小男孩会反抗，或者语言反击，但——11岁的延宇只是闷头做题，仿佛没有听到其他孩子的冷嘲热讽。这是江柏第一次注意到延宇，在那个小学生数学竞赛的训练营里。
回忆结束。
江柏抬眸看着桌上的两个小芯片。
如果那时你有一种支持你好好学习的动力，那现在呢？就像初三的你明明都已经进数学竞赛复试却毅然决然的退赛那样吗？
江柏在家里找了半天，才找到几条红绳。他用绳子将小芯片绑好，从网上找了十几个教程，笨手笨脚的开始编织一条简单的红绳手链。
夜渐渐黑了。
半夜，江柏将写完的作业连同编好的小红绳手链一同装进了书包里。
......一夜好梦。