崇祯得知李自成的战绩后，感到非常满意。他下令加强对这些被抓获者的教育，希望能通过深入的思想教育和道德引导，让他们认识到自己的误，并重新回归社会的正轨。
于是，在扬州城中设立了一座大型的教育中心。被抓获的地主武装成员和老百姓被集中在这里接受教育。他们被安排参加各种课程，学习朝廷的法律法规，了解社会稳定和人民福祉的重要性。
教育中心里的教师们耐心地向他们讲解，帮助他们认识到自己被蛊惑的误，并引导他们思考如何为社会做出贡献，为自己的家人和子孙争取一个更好的未来。
经过长时间的教育和反思，被抓获的地主武装成员和老百姓逐渐认识到了自己的误，悔过自新。他们接受了朝廷的宽恕，并积极投身到社会建设中。他们帮助重建受战乱影响的农田，修复被破坏的道路和建筑，以此来弥补他们过去的过。
通过这场械斗和教化，扬州地主武装的反抗被彻底平息，社会秩序得到恢复。朝廷在扬州实行了更加严格的税收制度和管理，以确保公平和透明。同时，崇祯朝廷也深刻认识到了贪婪和蛊惑的危害，加强了对地方官员的监督和管理，以防止类似事件再次发生。
但是李自成觉得这样的教化效果有限，就让他们背诵之前写好的童谣，让他们明白朝廷不是要他们的命，而是为了他们好，天地多的多缴税，田地少的少交税，这么浅显的道理，必须人人会背。
结果不出半天，哪些老百姓都跪在地上，磕头如捣葱，大呼：“草民了，我们被蛊惑了，我们要去帮皇上帮朝廷宣传我们的好政策”
崇祯知道后，非常高兴，也深刻体会到了，他必须要加强舆论造势的建设。
于是他边让李自成拿出一个舆论建设方案出来。