“啊，嗯。那，听说你是因为你的善意之举才被受邀的对吧，你对于这件事有什么看法呢？”
柳长辰想了想，看了看门口那个熟悉的面孔——珂瑾萱。瞬间给予了他向下发言的力量。
“是的，正如刚才老师所言。我们对于霸凌问题有三个时期可以解决。霸凌前中后，我们应当要做到预防，制止，后期心理治疗以及学生惩治工作……”
“是的。”
“那么，我们得提高大家的预防意识，我们得做到……”
“得做到……”
大家正在翘首以盼之时，他又不说了。他停顿了一下，他想说的话婉转盘旋到嘴边。
“我们，我们得做到……”
看着大家那种期待的眼神，以及珂瑾萱微笑的面孔。他咽了口气，想了一会儿。
“我们得做到首先提高自身，因为从霸凌的本质上来说，霸凌之所以会出现，是因为在一个平等的环境中出现了不平等的现象，这个不平等是相对的。所以，为此，我们得做到……”
“我们得提高自己，而提高自己的方法就是首先承认自己的缺点。得承认自己在某些方面不如他人，但我们在其他方面有优点，所以我得用其他优点去同这个不平衡相对抵。”
此言一出，场上瞬间相炸开了一般，不管是场外还是场内，人们纷纷议论着，他的话存在着极大的争议，引得人们尝试去解读理解。
“你说的意思就是，让被欺凌的人自己提高自己？这怎么行，被霸凌者理所应当使用手段去维护自己的权益。你的言论是不正确的，你的价值取向有问题，包括你的价值判断。”
“对，我也认为……”
“作为学生中的佼佼者，你居然会说出这样的话！你还让别人怎么想。”
“不不不，我倒是认为他说的话挺有含量的。他认为的提升，是指在被霸陵后也就是霸凌者得到惩戒时，被霸凌者应该做的事情。”
“我认为从这方面出发，并没。”
“你想的也有问题，我看你个教语文的你还能说出这样的言论。”
“他这样的思想，你知道意味着什么吗，纵容！纯属的纵容！纵容霸凌现象发生？”
“那些学生是辜的，他们什么都没，为什么要欺凌他们？你没有一点理由，他的观点没有任何立足点。”
“我算是没听到过被打了还认为是自己有问题的话，他这么说，简直就是荒谬！”
会场上出现了大型的辩论，同外面学生一样，这场会议已经成为了关于人性问题的辩论会了。
“大家听我说，安静一下。”
魏老师发言控制了局势，面对柳长辰不正当的发言，他开始发表自己的想法。
“嗯，我也很震惊。但是并没有太震惊，毕竟柳同学作为学生，有自己独特的看法，这是一件好事。当然，大家也没必要去争个对，站的角度不同，想法不然不一样。大家都是学校有知识的老师，在座的各位也都是受过高等教育的人，大家发表自己的想法这点也没问题。”
听到魏老师雄浑的嗓音，和他那精干有力的语调，顿时收获了人们的关注。
“刚才我说了，对，对不起。我向大家说声抱歉，对不起。”
柳长辰乘机赶忙说出来，他对刚才那段话明显带有强烈的抵触。
“柳同学，请坐下谢谢。”
“你提到‘提高自己是首要’我同意你的观点，但是如果只是提升，这点我并不认同。”
“如果不做到严格的惩罚，就会有更多的不公平出现，这就是正义。如果不去维护，那就会导致不平等的发生，然而你应该是站的角度与我们不同，你是只能在被霸凌者的角度，我们只考虑了霸凌者角度了。这，是我们的不足。我们没有全面的考虑事情，这场会议的全场焦点理所应当在这位学生代表身上。”
“这个学生……居然这么出众。这个学生是哪个班的？”
“十班的学生，他是我们学校的霜客观察生，但是有资格去投稿。”
“嗯，这个不，这个学生不……”
“有胆识。看来咱还没一个学生懂得多哈哈……”
最终会议在确定了惩戒条例以及相关被欺凌者的安抚工作，实现了监控全覆盖，每日老师值日的制度。