傻柱听了苏格拉底的回答，有些感悟，开始明白了这个世界中存在的概念和一切看似简单的而背后又复杂的东西。他心中已满是对苏格拉底的敬佩和感激之情，这位老师总是能够带给他极大的启示和想法。
这次追寻问题，傻柱懂得了要多问自己，多听老师的话，才能够更好地在生命的征程中学习和成长。
某一天，傻柱来到苏格拉底面前，问道：“苏格拉底大师，何为维度？”苏格拉底闻言一笑：“你问的维度，是三维空间中的维度吗？”傻柱点头称是。苏格拉底思索了一下，说：“那么，我们现在置身于一个三维的世界中，这个世界中的物体具有长、宽、高三个维度。”傻柱点头表示理解，苏格拉底接着说：“而世界中不仅有三维，还有时间这第四个维度。人在时间中不断的发生着变化，这也可以看作一个新的维度。”
傻柱听了苏格拉底的解释，有些费解，于是问道：“若如此一来，那么空间中是否还存在更多的维度？还有，我们人类是不是只能感知到这几个维度？”苏格拉底思考了一会儿：“虽然我们法证明空间中是否存在更多的维度，但是，科学家们通过理论推演、实验检验等方式，不断发现新的信息，这些信息或许会证明空间中存在更多的维度。而人类的感知来自于我们的五官，包括眼睛、耳朵、鼻子等，这些感官只能感知到部分世界，我相信人类还有很多未知的事物，它们存在于我们五官法感知的维度中。”
傻柱听完苏格拉底的话，茅塞顿开，对哲学产生了更深层次的兴趣。苏格拉底则微笑着说：“好学之心，乃治学之本。希望你不止于问，更要有求知的态度。”
故事结束了，但是在这个故事里，我们可以看到，在学习过程中，疑问是常态。苏格拉底的问答哲学，强调的是独立思考和探究真理的过程。我们不要害怕提出问题，在面对未知时，要有求知的好奇心和勇气，发掘新的维度，我们才能更好的理解这个世界、探索科学真理。