“接下来我要讲的是关于写作方面知识，大家可以当做参考，不用记笔记。”
原田弘树撑着课桌，望着台下的学生们。
所谓成功学是鸡汤，这点毋庸置疑。
只要你成功了，放个屁都是香的。
比如老马。
失败了，那无论怎么说，都像是在狡辩。
青年不希望自己说的东西变成圣经，每个人认知是不同的，他的话只能用于参考。
全方位去模仿，说实话反而会陷入泥潭。
就像前世的苏联老大哥，马克思、恩格斯、列宁。
他们的理论知识很有用，但放在不同的国家，就像不同的土壤。
需要的营养以及种植方法，是有所区别的。
吸收他们的知识理论，在实践中得到结果。
毫无疑问前辈们做得十分出色。
这是大格局上，而小格局写作方面，亦是如此。
青年让所有学生看一篇资料，它来自华国一位著名武侠小说家金庸。
《射雕英雄传》一部分片段，当然不是全篇汉字，青年自己翻译成很通俗的日语了。
有些书籍翻译是比较死板的，那是因为即便学会了一门语言。
可如果没有在那个国家待很长时间，是很难做到“接地气”的。
原田弘树截取的片段，分为两个部分。
第一个部分是黄蓉扮成乞丐，遇到郭靖。
少女从小被爹爹责骂，又没有母亲缺乏管教和母爱，所以自幼性格十分尖锐。
刚离家出走怨气很大，将气撒在郭靖头上，在酒楼胡乱花钱。
而郭靖浑不在意，对小乞丐很是同情，最后解衣赠马。
黄蓉很是感动。
内心想道。
“我若穿得鲜丽，加上我本身天生丽质的外貌，有人自然会对我好。
但只有我做小叫花时，靖哥哥你不嫌我，对我好，那才是真好！”
第二个部分，则是少女持桨荡舟出现了郭靖面前。
郭靖无法想象，一个肮脏褴褛的乞丐一下子变成了如肌肤胜雪的仙女。
待时间差不多了，青年拍手示意众人回神。
“同学们，这是一篇华国的武侠小说，之所以让大家看，是要让大家明白文字的力量和技巧。
我们知道文字它没有声音，也没有图像，是很难在脑海里竖立起一个人物的具体形象。
因此我们得想办法去凸显一个人物。
这是一个很常见的写法。
通过黄蓉种种异于常人的做法，我们知道她做事完全凭借本能，全不顾后果，和孩子无异。
这就是她的性格，活泼天真、处于青春叛逆期。
而我们读者一开始也不知道黄蓉是女儿身，和郭靖一样。
但当她再次出现，我想已经不需要用过多的词汇去描述什么了。
我们已经能够想象她具体有多美。”
原田弘树迈着步伐说道：“下面我出一道题，请大家在脑海里想一下。
描述一个老人不愿意退休的场景。
可以是医生，可以是教师，等等。
大家自由发挥，时间为十分钟。”
许多学生纷纷拿起笔开始苦思冥想，一旁的小場彩乃见到青年面带笑容看着自己，意识到不对劲。
这个家伙一定会叫她起来。
什么嘛，这么小肚鸡肠的，人家不就顶嘴你几句吗？
小場彩乃想的没错，时间一道，青年就喊她的名字。
“小場同学既然为年纪第一，一定写出了答案，请回答一下。”
女孩不太开心的站起来：“我写的是……”
小場彩乃描述的是一位白衣天使，她勤勤恳恳几十年，曾无数次从死神里将病人的生命夺了回来。
如今她面临退休，抱着行李注视着医院每一个角落，黯然落泪后离去。
“小場同学回答的很好，请坐下。”
青年瞥到了小萝莉期待的目光，他想要闪避，可她一个劲举手示意。
身边的同学也不想就此打扰，纷纷放下了手。
但只有另一个人和小萝莉对峙，没错她就是细川美绪。
两女的视线交织在一起，不用想火花带闪电，两人干上了。
谁都不愿意方式。
青年心里疯狂吐槽：美绪啊，你不是同学凑什么热闹，这让我很为难。
还有椿屋，你今天表现已经很棒了，不用再展现自己了！
都放手！
这时候椿屋三叶忍不了，直接开口道：“老师，我想到了更好的答案！”
这下子原田弘树没办法了，先声夺人，女孩你不按常理出牌啊！
说好的武德呢！
不过小萝莉明显是被逼急了，她站在原地等待。
青年也不好意思继续僵下去。
“椿屋同学有更好的答案啊，那么请回答一下吧。”
“好的，老师。”小萝莉高兴的念出自己的草稿。