给与孩子玩耍的机会
生活如果缺少了娱乐或玩耍，就不能称其为生活。
布什内尔博士认为，工作需要目标，而玩耍本身就是目标，因此，玩耍也是人类最高级别的训练和人类最主要的目标之一。生活如果缺少了娱乐或玩耍，就不能称其为生活。
充满爱心而又多才多艺的母亲，只要她能跟孩子协作玩耍，就总能在教导孩子的过程中找到各种娱乐方法。从动物身上，我们会发现，玩耍就必须全心全意，否则孩子就会失去兴趣。作为母亲，她要学会引导小不点儿进行有目的的玩乐。
有些母亲好像根本不知道怎样让孩子开心。她们总是缺乏创意，做事又没有效率，不仅把自己的生活弄得枯燥乏味，而且连自己的娱乐都必须依靠他人。这是因为在她们还是孩子的时候，没人教她们怎样成为有智谋的人。
有的母亲会限制婴儿的活动和游戏，只要他一哭，就往他嘴里塞一个只需要下巴活动的“安抚奶嘴”或“橡皮奶头”，让他不停地嘬啊嘬啊，却不跟他玩能够锻炼身体各个部位和各种感官的游戏来逗他开心。这些安抚奶嘴会毁坏孩子的嘴形，同时让他变得迟钝。母亲应给孩子一些东西去敲、去摇、去捶或者去咬，在他的手腕上绑一个气球，让他观察气球上下飘飞。我在之前章节中提到的铃铛能让孩子开心起来，也能促进他的乐感。
健身实心球能锻炼孩子的肌肉，也能帮他学习数数。待他稍大一些，可以在家里设一个游戏室或健身场，给他准备一个拳击吊袋、秋千或其他既能达到娱乐效果又能强健体魄的器具。不要让孩子将精力浪费在那些不能促进其心智和身体成长的游戏上，其实有非常多的有趣方法都能增强孩子的力量。
为了逗孩子开心、给他指导、赋予他健康，无论他是男孩还是女孩，都应该在他开始蹒跚学步时就送他一个花园。为他提供能够增进健康的手推车、铁锹和铲子，让他学会播种、用小喷壶浇水、用锄头除去杂草。还可以让他盖一间属于自己的花园房，可以放置散步时捡到的木棍、石头等。这个房子应该每星期都好好打扫一次，妈妈也应该参与进来。
每次看到不再喜欢玩耍的年轻孩子，我都会感到伤心。最近我遇到几个12岁的女孩，当我建议一起打球和踢毽子时，她们竟然感到震惊。或许我在游戏过程中，朝着终点奋力奔跑的样子看起来一点也不优雅，但我很喜欢这项运动，跟我一起玩的孩子们也很高兴。
有人说，一个在10岁之前没有尝过尘土污垢、没有将大半时间用来玩泥巴的孩子，永远都不会知道童年的真正乐趣所在。那些曾接触过各种各样致病生物、在污浊之地混迹而又幸运地活了下来的孩子，一定会成为最强壮的幸存者。灰尘不会给孩子带来健康、在污泥里玩耍也会让孩子接触到各种病菌。但通过观察我发现，那些得到允许可以在广阔天地中自由玩耍、把衣服弄得脏兮兮的孩子，看起来都很健康，而那些不幸的“室内植物”，从来不会弄脏自己的衣服，看起来却非常纤弱。
所有孩子在玩耍时都会弄脏衣服，但应该教他们勤洗手，不要将手放进嘴里。如果孩子想要玩“泥团”游戏，则可以用干净的黏土代替肮脏的泥土。除了可以用泥土做简单的馅饼外，还应该鼓励孩子仿制他所看到的其他东西。维妮弗里德和我就曾玩过开面包店、杂货店等游戏，所售的黄油印模、烤面包等都是维妮弗里德用黏土做成的。
孩子的发展需要多样性
孩子的饮食结构需要多样性、游戏形式需要多样性，同伴也需要多样性。
我不允许维妮弗里德每次做针线活的时间超过15分钟，因为任何一个人做针线活持续时间过长，都会感到紧张。之所以会有那么多母亲性格急躁，对孩子完全没有耐心，原因之一是她们为了完成令人惊叹的刺绣作品不停地踩缝纫机，不停地埋头穿针引线，这大大耗损了她们的精神，也耗尽了她们的能量，忙碌也使得她们没有时间给自己充电。
有时候维妮弗里德会持续不断地画画，可能持续时间长达半个小时，虽然用画笔画画不会那么令人难受，但我也绝不允许她持续工作到疲倦状态。
基于同样的原则，我不让她只跟一个孩子玩。如果每次都只有两个孩子在一起玩耍，她们会逐渐讨厌对方，其中的一个孩子就会控制另外一个。爱默生认为，如果地球上只有两个人，那么在天黑之前，一定会有一个人成为另一个人的奴隶。
孩子的饮食结构需要多样性、游戏形式需要多样性，同伴也需要多样性。谚语说得好：“只有花样翻新的东西才会有趣。”